给那位女同学批准，还立刻给学生家长打了电话。
这个家长就上心多了，立即说要联系女儿让她回家。
常老师看她一边拿笔戳笔记本一边认真听，无奈地笑笑，“是不是觉得很琐碎，和你想的不一样？”
陈今点点头，“是有些不一样。我以前以为辅导员是个村长，没想到是街道办调解员。”
常老师笑，“你这么理解，也没错。”
上班几天，常老师也看出来了，陈今和周定完全两个情况。周定比较少话不一定全是他性格原因，还有莫老师的“排挤”。但这个涉及到现在学院领导内部的事情，他掺和不得，只能劝周定别多想，该上班上班，暂时没交接就先多看多学。
陈今就和周定不一样了，看到什么都好奇问几句，也不怵学院的领导，大大方方地回话，但他看陈今也没想着在领导面前多表现。他猜着，陈今估计就是找份工作上着，她不像他们，没有这份工作，她还能回家去躺着。
人有底气有退路，做什么都是放松的，绝对就不会消耗自己。
比如，莫老师想仗着自己多工作几年的时间，就让陈今去给他接水。
这要是正常的语气，同事之间顺手的事情，他相信陈今不会拒绝。但莫老师偏一副颐指气使的样子，不知道的还以为他是这间办公室的领导呢。
陈今“哦”了一声，道：“自己的事情自己做，我看莫老师也没什么事情要忙。”
说完就脚步轻快地走出了办公室。
办公室里一片寂静，接着就是莫老师不满的重重的哼声。在陈今接水回来，他在那阴阳怪气地自说自话，陈今忙着自己的事情，完全就当莫老师不存在。
常老师心里暗爽，终于来了块铁板治治莫老师了！还以为别人都能被他拿捏呢？！上一个辞职走的老师就是被他给挤兑得不想待了才辞职下海做生意去的，他和何老师来得早，但也就比莫老师早了一年，没少被这货给使小心机。
带陈今那届时，常老师就听陈今宿舍的秦雪梅告过状，说陈今在宿舍里骂舍友骂同学，后来他找人查证，知道陈今就只针对秦雪梅，还是因为秦雪梅做事过分，当时他就觉得这学生脾气有点硬。
现在......脾气硬好啊！
他也给陈今提醒过，在办公室还是脾气软和点。
陈今当时道：“不行，我刚来，这个脾气不能软。”这种事她熟啊，高中大学都是，一开始就得把底线给亮出来了，让别人知道她也不是能受气的，能少很多麻烦。
于是常老师后面就不提了。
人还是腰板硬了说话有底气。
陈今上班一周，发现暂时没几个人喊她“陈老师”，而是“小陈”。
这周最后一天开了学院教职工大会，陈今和周定两个刚刚加入的新老师站在讲台上面做自我介绍。
陈今往下一看，他们文学院的老师坐了两排，望向她的眼神十分慈祥，好像在说自家孩子终于有出息了。
陈今叹气，等到开学，等她因为学生各种问题找上他们的时候，不知道老师们还能不能想起此时的慈爱之情。